7 Soal Karakteristik Peserta Didik Beserta Jawaban
Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi Karakteristik Peserta Didik
1. Cara yang yang paling cepat dan akurat yang digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari faktor sosial adalah …
a. Brainstorming
b. Wawancara
c. Angket
d. Sosiometri
Jawaban:
a. Brainstorming
2. Status pengetahuan dan keterampilan peserta didik sekarang untuk menuju ke status yang akan datang yang diinginkan guru agar tercapai oleh peserta didik merupakan konsep dasar dari ….
a. Proses belajar
b. Kemajuan belajar
c. Bekal awal
d. Capaian belajar
a. Proses belajar
b. Kemajuan belajar
c. Bekal awal
d. Capaian belajar
Jawaban:
c. Bekal awal
3. Seorang anak memiliki gejala tidak suka bersenang-senang, tidak dapat berkonsentrasi, kurang tidur, tidak ada selera makan, berbuat kejelekan di sekolah, tidak merasa bahagia, dan selalu merasa bersalah. Gejala tersebut adalah....
a. Depresi
b. Kecemasan
c. Takut sekolah
d. Stress
a. Depresi
b. Kecemasan
c. Takut sekolah
d. Stress
Jawaban:
a. Depresi
4. Kegiatan anak selalu untuk belajar melalui proses peniruan perilaku disebut dengan....
a. Internalisasi
b. Imitasi
c. Ekstrovet
d. Introvet
a. Internalisasi
b. Imitasi
c. Ekstrovet
d. Introvet
Jawaban:
b. Imitasi
5. Peserta didik dipandang sebagai sosok manusia yang memiliki pribadi yang utuh dan merupakan pengejawan tahan manunggalnya berbagai ciri atau sifat kodrat manusia yang seimbang berbagai segi:
a. Peserta didik dipandang sebagai mahluk individuan mahluk sosial
b. Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup didunia dan akhirat
c. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
d. Manusia dalam kodratnya dapat di didik, maka dipandang sebagai homosapien, dan homo educandum
a. Peserta didik dipandang sebagai mahluk individuan mahluk sosial
b. Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup didunia dan akhirat
c. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
d. Manusia dalam kodratnya dapat di didik, maka dipandang sebagai homosapien, dan homo educandum
Jawaban:
c. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
6. Pada awal kehidupan anak, aspek perkembangan yang berkembang lebih menonjol adalah aspek:
a. Fisik-motorik
b. Kognitif
c. Bahasa
d. Sosial emosional
a. Fisik-motorik
b. Kognitif
c. Bahasa
d. Sosial emosional
Jawaban:
a. Fisik-motorik
7. Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang sering digunakan secara bersamaan,namun sesungguhnya keduanya memiliki perbedaan karena perkembangan....
a. Menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik ataubiologis
b. Digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan aspek sosial
c. Berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. Pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
a. Menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik ataubiologis
b. Digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan aspek sosial
c. Berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. Pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
Jawaban:
b. Digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan aspek sosial