19 Soal Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia Beserta Jawaban
Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia
1. Kegiatan yang menghasilkan bahan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pengembangan bahasa dan sastra termasuk dalam butir kegiatan ....A. pembakuan bahasa
B. penelitian bahasa dan sastra
C. penyuluhan bahasa di bulan bahasa dan sastra
D. pemantapan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
Jawaban:
2. Tujuan Kongres Bahasa Indonesia IV adalah memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi pemerintahan, pengembang kebudayaan, pendidikan dan pengajaran, serta pengembangan ilmu dan teknologi modern. Tujuan tersebut mengarahkan pada....
A. pembinaan dan pengembangan bahasa dan sastra Indonesia dalam hubungannya dengan pelaksanaan pembangunan nasional
B. kedudukan bahasa, pengembangan bahasa, dan pembinaan bahasa
C. tindak lanjut pembinaan dan pengembangan bahasa
D. pemantapan peran bahasa dan sastra Indonesia
3. Kegiatan kebahasaan yang dilakukan pada saat Bulan Bahasa dan Sastra adalah....
A. pintu terbuka
B. diskusi sastra di kalangan siswa
C. pertemuan sastrawan dengan siswa
D. apresiasi sastra melalui radio dan televisi
4. Hasil Kongres Bahasa Indonesia III di Jakarta adalah....
A. putusan bidang kebahasaan dan pengajaran bahasa
B. tindak lanjut pembinaan dan pengembangan bahasa
C. kedudukan bahasa serta pembinaan dan pengembangan bahasa
D. berbagai konsep pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia
5. Sasaran pembinaan bahasa Indonesia adalah....
A. kalangan pengelola agama dan kepercayaan
B. bukan penutur asli bahasa Indonesia
C. orang yang tidak bersekolah
D. semua lapisan masyarakat
6. Melakukan kritik sastra merupakan materi sasaran pembinaan bagi....
A. orang yang masih bersekolah
B. guru di berbagai tingkat sekolah
C. kalangan khalayak bidang penerbit
D. komunikasi media massa
7. Dalam usaha memodernkan bahasa Indonesia, cara menulis atau aturan tulismenulis dalam bahasa Indonesia sangat perlu diutamakan karena tulisan tempat mencurahkan pikiran penulis. Hal tersebut menunjukkan pentingnya pembinaan bahasa Indonesia pada bahan....
A. lafal
B. ejaan
C. bentuk dan pilihan kata
D. pengetahuan bahasa
8. Contoh materi lafal yang menjadi bahan pembinaan bahasa Indonesia adalah....
A. makna yang meluas dan menyempit
B. keteraturan ide yang disampaikan
C. Pedoman Umum EYD
D. dialek kedaerahan
9. Laras bahasa merupakan ragam bahasa yang digunakan dalam berbagai ranah kehidupan di dalam berbagai jenis situasi. Kalimat “Y ogurt yang sehat tetaplah yogurt asli dan segar yang berwarna putih dan rasanya sangat asam”menunjukkan laras....
A. kimia
B. ekonomi
C. pariwisata
D. kesehatan
B. penelitian bahasa dan sastra
2. Tujuan Kongres Bahasa Indonesia IV adalah memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi pemerintahan, pengembang kebudayaan, pendidikan dan pengajaran, serta pengembangan ilmu dan teknologi modern. Tujuan tersebut mengarahkan pada....
A. pembinaan dan pengembangan bahasa dan sastra Indonesia dalam hubungannya dengan pelaksanaan pembangunan nasional
B. kedudukan bahasa, pengembangan bahasa, dan pembinaan bahasa
C. tindak lanjut pembinaan dan pengembangan bahasa
D. pemantapan peran bahasa dan sastra Indonesia
Jawaban:
A. pembinaan dan pengembangan bahasa dan sastra Indonesia dalam hubungannya dengan pelaksanaan pembangunan nasional
3. Kegiatan kebahasaan yang dilakukan pada saat Bulan Bahasa dan Sastra adalah....
A. pintu terbuka
B. diskusi sastra di kalangan siswa
C. pertemuan sastrawan dengan siswa
D. apresiasi sastra melalui radio dan televisi
Jawaban:
A. pintu terbuka
4. Hasil Kongres Bahasa Indonesia III di Jakarta adalah....
A. putusan bidang kebahasaan dan pengajaran bahasa
B. tindak lanjut pembinaan dan pengembangan bahasa
C. kedudukan bahasa serta pembinaan dan pengembangan bahasa
D. berbagai konsep pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia
Jawaban:
B. tindak lanjut pembinaan dan pengembangan bahasa
5. Sasaran pembinaan bahasa Indonesia adalah....
A. kalangan pengelola agama dan kepercayaan
B. bukan penutur asli bahasa Indonesia
C. orang yang tidak bersekolah
D. semua lapisan masyarakat
Jawaban:
D. semua lapisan masyarakat
6. Melakukan kritik sastra merupakan materi sasaran pembinaan bagi....
A. orang yang masih bersekolah
B. guru di berbagai tingkat sekolah
C. kalangan khalayak bidang penerbit
D. komunikasi media massa
Jawaban:
B. guru di berbagai tingkat sekolah
7. Dalam usaha memodernkan bahasa Indonesia, cara menulis atau aturan tulismenulis dalam bahasa Indonesia sangat perlu diutamakan karena tulisan tempat mencurahkan pikiran penulis. Hal tersebut menunjukkan pentingnya pembinaan bahasa Indonesia pada bahan....
A. lafal
B. ejaan
C. bentuk dan pilihan kata
D. pengetahuan bahasa
Jawaban:
B. ejaan
8. Contoh materi lafal yang menjadi bahan pembinaan bahasa Indonesia adalah....
A. makna yang meluas dan menyempit
B. keteraturan ide yang disampaikan
C. Pedoman Umum EYD
D. dialek kedaerahan
Jawaban:
D. dialek kedaerahan
9. Laras bahasa merupakan ragam bahasa yang digunakan dalam berbagai ranah kehidupan di dalam berbagai jenis situasi. Kalimat “Y ogurt yang sehat tetaplah yogurt asli dan segar yang berwarna putih dan rasanya sangat asam”menunjukkan laras....
A. kimia
B. ekonomi
C. pariwisata
D. kesehatan
Jawaban:
D. kesehatan
10. Istilah yang tepat digunakan dalam bahasa Indonesia dari istilah bahasa asing adalah....
A. bound morpheme diterjemahkan menjadi morfem tak bebas
B. fast food diterjemahkan menjadi makanan layan cepat
C. greenthumb diterjemahkan menjadi ibu jari hijau
D. high fashion diterjemahkan menjadi adibusana
A. bound morpheme diterjemahkan menjadi morfem tak bebas
B. fast food diterjemahkan menjadi makanan layan cepat
C. greenthumb diterjemahkan menjadi ibu jari hijau
D. high fashion diterjemahkan menjadi adibusana
Jawaban:
11. Penyerapan kata maksimum dari kata maximum mengikuti penyerapan kata dengan cara....
A. penerjemahan
B. penyesuaian ejaan
C. penyesuaian konsep
D. penyesuaian keadaan
12. Untuk memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, kita harus mempunyai landasan dalam melaksanakan pembinaan dan pengembangan bahasa. Landasan yang digunakan pemerintah untuk usaha tersebut adalah....
A. Pusat Bahasa
B. Kebijakan Bahasa Nasional
C. Kamus Besar Bahasa Indonesia
D. Seminar Politik Bahasa Nasional
13. Sebagai hotel bertaraf internasional, manajemen Hotel Pondok Cabe Internasional tidak mengubah namanya menjadi International Pondok Cabe Hotel. Hal tersebut menunjukkan berjalannya fungsi bahasa Indonesia sebagai....
A. alat penyatuan
B. alat penghubung
C. lambang identitas bangsa
D. lambang kebanggaan nasional
14. Sikap positif kita terhadap bahasa nasional tercermin dalam...
A. mematuhi kaidah bahasa Indonesia
B. menjinjing bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
C. menyamakan bahasa Indonesia dengan bahasa asing
D. menyerap kata atau istilah asing ke dalam bahasa Indonesia
15. Sebagai seorang camat, Pak Evan selalu berbahasa Indonesia bila memimpin rapat di depan para lurahnya. Hal yang dilakukan Pak Evan dalam hubungannya dengan fungsi bahasa Indonesia sebagai....
A. lambang jati diri bangsa
B. bahasa resmi kenegaraan
C. alat pengembangan ilmu pengetahuan
D. alat pengantar dalam pengembangan kebudayaan
16. Sumpah Pemuda dapat memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia.
Landasan tersebut merupakan faktor ....
A. idiil
B. kebahasaan
C. kesejarahan
D. konstitusional
17. Kedudukan UUD’45 dapat memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara. Hal ini merupakan faktor ....
A. idiil
B. kebahasaan
C. kesejarahan
D. konstitusional
19. Dalam kegiatan berbahasa, ragam lisan dan tulis memiliki ciri yang berbeda. Perbedaan tersebut terletak pada....
A. komunikasi tulis sangat tergantung oleh waktu
B. ragam lisan tidak tergantung oleh ruang dan waktu
C. orang yang terlibat dalam berbahasa lisan harus berada pada waktu dan ruang yang sama
D. penulis dan pembaca dalam komunikasi tulis tidak dapat terpisah waktu maupun tempatnya
D. high fashion diterjemahkan menjadi adibusana
11. Penyerapan kata maksimum dari kata maximum mengikuti penyerapan kata dengan cara....
A. penerjemahan
B. penyesuaian ejaan
C. penyesuaian konsep
D. penyesuaian keadaan
Jawaban:
B. penyesuaian ejaan
12. Untuk memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, kita harus mempunyai landasan dalam melaksanakan pembinaan dan pengembangan bahasa. Landasan yang digunakan pemerintah untuk usaha tersebut adalah....
A. Pusat Bahasa
B. Kebijakan Bahasa Nasional
C. Kamus Besar Bahasa Indonesia
D. Seminar Politik Bahasa Nasional
Jawaban:
B. Kebijakan Bahasa Nasional
13. Sebagai hotel bertaraf internasional, manajemen Hotel Pondok Cabe Internasional tidak mengubah namanya menjadi International Pondok Cabe Hotel. Hal tersebut menunjukkan berjalannya fungsi bahasa Indonesia sebagai....
A. alat penyatuan
B. alat penghubung
C. lambang identitas bangsa
D. lambang kebanggaan nasional
Jawaban:
D. lambang kebanggaan nasional
14. Sikap positif kita terhadap bahasa nasional tercermin dalam...
A. mematuhi kaidah bahasa Indonesia
B. menjinjing bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
C. menyamakan bahasa Indonesia dengan bahasa asing
D. menyerap kata atau istilah asing ke dalam bahasa Indonesia
Jawaban:
A. mematuhi kaidah bahasa Indonesia
15. Sebagai seorang camat, Pak Evan selalu berbahasa Indonesia bila memimpin rapat di depan para lurahnya. Hal yang dilakukan Pak Evan dalam hubungannya dengan fungsi bahasa Indonesia sebagai....
A. lambang jati diri bangsa
B. bahasa resmi kenegaraan
C. alat pengembangan ilmu pengetahuan
D. alat pengantar dalam pengembangan kebudayaan
Jawaban:
B. bahasa resmi kenegaraan
16. Sumpah Pemuda dapat memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia.
Landasan tersebut merupakan faktor ....
A. idiil
B. kebahasaan
C. kesejarahan
D. konstitusional
Jawaban:
A. idiil
17. Kedudukan UUD’45 dapat memperkuat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara. Hal ini merupakan faktor ....
A. idiil
B. kebahasaan
C. kesejarahan
D. konstitusional
Jawaban:
D. konstitusional
D. konstitusional
18. Ragam didasarkan pada tingkat pendidikan penutur...
A. dialek atau daerah
B. resmi dan tidak resmi
C. terpelajar dan tidak terpelajar
D. berdasarkan pokok persoalan
A. dialek atau daerah
B. resmi dan tidak resmi
C. terpelajar dan tidak terpelajar
D. berdasarkan pokok persoalan
Jawaban:
C. terpelajar dan tidak terpelajar
19. Dalam kegiatan berbahasa, ragam lisan dan tulis memiliki ciri yang berbeda. Perbedaan tersebut terletak pada....
A. komunikasi tulis sangat tergantung oleh waktu
B. ragam lisan tidak tergantung oleh ruang dan waktu
C. orang yang terlibat dalam berbahasa lisan harus berada pada waktu dan ruang yang sama
D. penulis dan pembaca dalam komunikasi tulis tidak dapat terpisah waktu maupun tempatnya
Jawaban:
C. orang yang terlibat dalam berbahasa lisan harus berada pada waktu dan ruang yang sama
C. orang yang terlibat dalam berbahasa lisan harus berada pada waktu dan ruang yang sama