17 Soal English for Children Beserta Jawaban
Kumpulan Soal Pilihan Ganda Materi English for Children
1. Usaha guru untuk menciptakan kondisi siswa agar menunjang pembelajaran bahasa lisan (speaking) adalah ....
A. Siswa diminta menghafal dialogue pendek
B. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan pengantar bahasa Inggris
C. Guru menciptakan exposure ketika pelajaran dimulai atau ketika memerintah siswa.
D. Guru memberikan kosakata yang digunakan dalam percakapan sehari-hari untuk dihafal
A. Siswa diminta menghafal dialogue pendek
B. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan pengantar bahasa Inggris
C. Guru menciptakan exposure ketika pelajaran dimulai atau ketika memerintah siswa.
D. Guru memberikan kosakata yang digunakan dalam percakapan sehari-hari untuk dihafal
Jawaban:
2. Kegiatan berikut yang mendorong siswa belajar bahasa lisan secara aktif adalah ....
A. Guru selalu mencoba menanyakan sesuatu atau memerintah kepada siswa dalam bahasa Inggris
B. Guru memberikan tugas-tugas yang untuk mengusai bahasa lisan
C. Guru sealu menggnakan alat peraga dalam menerangkan stuktur bahasa lisan
D. Guru membiarkan siswa bicara dalam pembelajaran bahasa Inggris
3. Salah satu pertimbangan yang harus dilakukan guru ketika akan mengajarkan menyimak kepada siswa adalah ....
A. Pemberian exposure menyimak
B. Pemberian waktu menyimak yang cukup
C. Memilih bahan menyimak yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
D. Materi menyimak harus menarik.
4. Pemberian instruksi secara lisan dalam pembelajaran bahasa Inggris anak merupakan metode pembelajaran menyimak (listening) berikut, yaitu ....
A. listen and repeat
B. listen and read
C. listen and do
D. read and do
5. Pertimbangan apa yang harus dipikirkan guru dengan adanya kenyataan bahwa kesempatan belajar bahasa Inggris diluar kelas terbatas?
A. Keterampilan berbicara bahasa Inggris diajarkan dengan model yang benar
B. Keterampilan bahasa lisan bahasa Inggris tidak mudah dipelajari
C. Pemberian kesempatan belajar bahasa lisan yang cukup ketika di dalam kelas
D. Pemberian koreksi kesalahan dilakukan dengan hati-hati\
6. Guru membawa boneka, setiap kali guru bercakap-cakap dengan boneka. Kemudian setelah dirasa cukup contoh yang diberikan, guru meminta siswa bertanya kepada bonek. Teknik pembelajaran speaking ini disebut ....
A. terkendali
B. Speaking terpandu
C. Speaking bebas
D. Speaking menirukan
7. Materi dalam reading cards dapat berupa ....
A. gambar cerita
B. adaptasi dari buku cerita
C. potongan cerita yang bersambung
D. cerita berseri
8. Salah satu teknik pembelajaran reading adalah tekinik look and say yang dilakukan dengan cara ....
A. Mengunakan flashcard berisi kata-kata yang umum sehari-hari
B. Meminta anak medengarkan cerita berdasarkan buku cerita yang sebelumnya ditunjukkan siswa
C. Meminta mengarang bagian terakhir dari cerita yang dibaca
D. Meminta siswa melanjutkan cerita yang belum selesai.
9. Jenis kegiatan pembelajaran menulis yang dilakukan dalam teknik controlled writing activities adalah ....
A. fill in exercises
B. menulis berdasarkan word cards
C. straight copying
D. melengkapi cerita yang belum selesai
10. Seorang guru mengajar menulis, diawali dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yan berkaitan dengan keadaan dan suasana kelas, baru kemudian siswa diminta menulis berdasarkan pertanyaan-pertanyaan guru tersebut. Kegiatan menulis ini termasuk kegiatan menulis....
A. description writing
B. dialogue writing
C. controlled writing activities
D. guided writing activitie
11. Menurut Piaget usia dari lahir sampai usia dua tahun termasuk masa perkembangan....
A. Sensorymotor
B. Preperational stage
C. Concrete operational
D. Formal stage
C. Guru menciptakan exposure ketika pelajaran dimulai atau ketika memerintah siswa.
2. Kegiatan berikut yang mendorong siswa belajar bahasa lisan secara aktif adalah ....
A. Guru selalu mencoba menanyakan sesuatu atau memerintah kepada siswa dalam bahasa Inggris
B. Guru memberikan tugas-tugas yang untuk mengusai bahasa lisan
C. Guru sealu menggnakan alat peraga dalam menerangkan stuktur bahasa lisan
D. Guru membiarkan siswa bicara dalam pembelajaran bahasa Inggris
Jawaban:
A. Guru selalu mencoba menanyakan sesuatu atau memerintah kepada siswa dalam bahasa Inggris
A. Guru selalu mencoba menanyakan sesuatu atau memerintah kepada siswa dalam bahasa Inggris
3. Salah satu pertimbangan yang harus dilakukan guru ketika akan mengajarkan menyimak kepada siswa adalah ....
A. Pemberian exposure menyimak
B. Pemberian waktu menyimak yang cukup
C. Memilih bahan menyimak yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
D. Materi menyimak harus menarik.
Jawaban:
D. Materi menyimak harus menarik.
D. Materi menyimak harus menarik.
4. Pemberian instruksi secara lisan dalam pembelajaran bahasa Inggris anak merupakan metode pembelajaran menyimak (listening) berikut, yaitu ....
A. listen and repeat
B. listen and read
C. listen and do
D. read and do
Jawaban:
C. listen and do
C. listen and do
5. Pertimbangan apa yang harus dipikirkan guru dengan adanya kenyataan bahwa kesempatan belajar bahasa Inggris diluar kelas terbatas?
A. Keterampilan berbicara bahasa Inggris diajarkan dengan model yang benar
B. Keterampilan bahasa lisan bahasa Inggris tidak mudah dipelajari
C. Pemberian kesempatan belajar bahasa lisan yang cukup ketika di dalam kelas
D. Pemberian koreksi kesalahan dilakukan dengan hati-hati\
Jawaban:
C. Pemberian kesempatan belajar bahasa lisan yang cukup ketika di dalam kelas
C. Pemberian kesempatan belajar bahasa lisan yang cukup ketika di dalam kelas
6. Guru membawa boneka, setiap kali guru bercakap-cakap dengan boneka. Kemudian setelah dirasa cukup contoh yang diberikan, guru meminta siswa bertanya kepada bonek. Teknik pembelajaran speaking ini disebut ....
A. terkendali
B. Speaking terpandu
C. Speaking bebas
D. Speaking menirukan
Jawaban:
A. terkendali
A. terkendali
7. Materi dalam reading cards dapat berupa ....
A. gambar cerita
B. adaptasi dari buku cerita
C. potongan cerita yang bersambung
D. cerita berseri
Jawaban:
B. adaptasi dari buku cerita
B. adaptasi dari buku cerita
8. Salah satu teknik pembelajaran reading adalah tekinik look and say yang dilakukan dengan cara ....
A. Mengunakan flashcard berisi kata-kata yang umum sehari-hari
B. Meminta anak medengarkan cerita berdasarkan buku cerita yang sebelumnya ditunjukkan siswa
C. Meminta mengarang bagian terakhir dari cerita yang dibaca
D. Meminta siswa melanjutkan cerita yang belum selesai.
Jawaban:
A. Mengunakan flashcard berisi kata-kata yang umum sehari-hari
A. Mengunakan flashcard berisi kata-kata yang umum sehari-hari
9. Jenis kegiatan pembelajaran menulis yang dilakukan dalam teknik controlled writing activities adalah ....
A. fill in exercises
B. menulis berdasarkan word cards
C. straight copying
D. melengkapi cerita yang belum selesai
Jawaban:
C. straight copying
C. straight copying
10. Seorang guru mengajar menulis, diawali dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yan berkaitan dengan keadaan dan suasana kelas, baru kemudian siswa diminta menulis berdasarkan pertanyaan-pertanyaan guru tersebut. Kegiatan menulis ini termasuk kegiatan menulis....
A. description writing
B. dialogue writing
C. controlled writing activities
D. guided writing activitie
Jawaban:
A. description writing
A. Sensorymotor
B. Preperational stage
C. Concrete operational
D. Formal stage
Jawaban:
A. Sensorymotor
A. Sensorymotor
12. Salah satu ciri-ciri dari anak pada masa perkembangan Sensorymotor adalah....
A. Mampu berpikir konseptual
B. Perilaku anak masih bersifat motorik
C. Mampu berpikir secara logis
D. Mampu berpikir konsep yang abstrak
A. Mampu berpikir konseptual
B. Perilaku anak masih bersifat motorik
C. Mampu berpikir secara logis
D. Mampu berpikir konsep yang abstrak
Jawaban:
B. Perilaku anak masih bersifat motorik
B. Perilaku anak masih bersifat motorik
13. Perkembangan bahasa anak menurut
A. Interaksi sosial
B. Bahasa Ibu
C. Perkembangan usia
D. Perkembangan intelektual
A. Interaksi sosial
B. Bahasa Ibu
C. Perkembangan usia
D. Perkembangan intelektual
Jawaban:
A. Interaksi sosial
A. Interaksi sosial
14. Perkembangan bahasa anak menurut Bruner dapat didukung dengan konsep scalfolding yang dilakukan dengan cara berikut, kecuali ....
A. menyebutkan pentingnya dipelajari
B. menirukan apa yang dikatakan orang tua
C. memberi contoh
D. Memberi saran
A. menyebutkan pentingnya dipelajari
B. menirukan apa yang dikatakan orang tua
C. memberi contoh
D. Memberi saran
Jawaban:
B. menirukan apa yang dikatakan orang tua
B. menirukan apa yang dikatakan orang tua
15. Salah satau metode pembelajaran bahasa Inggris kepada anak –anak kelas rendah adalah....
A. Bercerita
B. Mendeskripsikan gambar
C. Listen and repeat
D. Look and read
A. Bercerita
B. Mendeskripsikan gambar
C. Listen and repeat
D. Look and read
Jawaban:
D. Look and read
D. Look and read
16. Dasar pertama dilakukan pembelajaran bahasa Inggris bagi anak-anak adalah
A. Kurikulum 1975
B. Kurikulum 1984
C. Undang-undang RI no. 2 tahun 1989
D. Peraturan Pemerintah no.28, tahun 1990
A. Kurikulum 1975
B. Kurikulum 1984
C. Undang-undang RI no. 2 tahun 1989
D. Peraturan Pemerintah no.28, tahun 1990
Jawaban:
B. Kurikulum 1984
B. Kurikulum 1984
17. Salah satu ciri pebelajar muda dalam belajar adalah ....
A. Suka menghafal apa yang dipelajari
B. suka menghubungkan apa yang dipelajari dan apa yang dilakukan
C. suka mendengarkan cerita fiksi
D. suka belajar dengan tanpa melakukan sesuatu
A. Suka menghafal apa yang dipelajari
B. suka menghubungkan apa yang dipelajari dan apa yang dilakukan
C. suka mendengarkan cerita fiksi
D. suka belajar dengan tanpa melakukan sesuatu
Jawaban:
B. suka menghubungkan apa yang dipelajari dan apa yang dilakukan
B. suka menghubungkan apa yang dipelajari dan apa yang dilakukan