99 Soal (PG) Psikologi Perkembangan Anak Lengkap Jawaban
Latihan Soal Pilihan Ganda Bab Psikologi Perkembangan Anak
67. Pada tahap perkembangan anak usia dini, bermain di sisi anak lain tanpa perlu interaksi langsung disebut:
A) Bermain kooperatif
B) Bermain berdampingan
C) Bermain berimajinasi
D) Bermain soliter
Jawaban:
B) Bermain berdampingan
68. Pada tahap perkembangan intelektual menurut Piaget, anak-anak mengembangkan kemampuan untuk memahami konservasi. Apa itu konservasi?
A) Kemampuan berbicara dengan lancar
B) Kemampuan mempertahankan gagasan
C) Kesadaran tentang hak asasi manusia
D) Kesadaran bahwa jumlah benda tetap sama meski penampilan fisiknya berubah
Jawaban:
D) Kesadaran bahwa jumlah benda tetap sama meski penampilan fisiknya berubah
69. Pada tahap usia berapa anak-anak cenderung menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang pandangan dan perasaan orang lain?
A) Awal remaja
B) Pertengahan remaja
C) Akhir remaja
D) Awal dewasa
Jawaban:
B) Pertengahan remaja
70. Salah satu perkembangan sosial penting selama usia remaja adalah:
A) Berkembangnya keterampilan motorik halus
B) Pengembangan kreativitas
C) Pencarian identitas pribadi
D) Pembentukan konservasi
Jawaban:
C) Pencarian identitas pribadi
71. Konsep yang menggambarkan fakta bahwa anak memiliki pemahaman tentang diri mereka sendiri dan juga tentang orang lain disebut:
A) Identitas pribadi
B) Empati
C) Skema
D) Integritas
Jawaban:
A) Identitas pribadi
72. Fase perkembangan anak yang dicirikan oleh konflik antara mandiri dan keraguan disebut:
A) Autonomi vs. Ragu
B) Identitas vs. Peran Peran
C) Integritas vs. Putus Asa
D) Pemahaman moral vs. Pengertian moral
Jawaban:
A) Autonomi vs. Ragu
73. Pada tahap usia berapa anak-anak cenderung menunjukkan hasrat untuk mencari hubungan intim dengan orang lain?
A) Awal remaja
B) Pertengahan remaja
C) Akhir remaja
D) Awal dewasa
Jawaban:
C) Akhir remaja
74. Pada tahap usia berapa biasanya anak memasuki tahap usia sekolah?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
C) 6-12 tahun
75. Salah satu tugas perkembangan pada tahap usia sekolah adalah:
A) Pembentukan identitas
B) Mencapai kemandirian finansial
C) Pengembangan konsep diri
D) Pencarian intim
Jawaban:
C) Pengembangan konsep diri
76. Pada tahap usia berapa biasanya anak memasuki masa remaja?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
D) 12-18 tahun
77. Salah satu karakteristik perkembangan pada usia remaja adalah:
A) Meningkatnya keterampilan motorik kasar
B) Berkurangnya perhatian terhadap teman sebaya
C) Peningkatan kemandirian dan penolakan terhadap pengaruh orang tua
D) Berkurangnya keinginan untuk belajar
Jawaban:
C) Peningkatan kemandirian dan penolakan terhadap pengaruh orang tua
78. Teori perkembangan moral yang menekankan pada pemahaman etika dasar, hak asasi manusia, dan prinsip moral universal adalah teori:
A) Teori Moral Kohlberg
B) Teori Moral Gilligan
C) Teori Moral Freud
D) Teori Moral Erikson
Jawaban:
B) Teori Moral Gilligan
79. Faktor lingkungan seperti teman sebaya, sekolah, dan media massa berpengaruh pada tahap perkembangan moral:
A) Tahap Pra-Konvensional
B) Tahap Konvensional
C) Tahap Post-Konvensional
D) Tahap Pre-Moral
Jawaban:
B) Tahap Konvensional
80. Pada tahap perkembangan moral menurut Kohlberg, tindakan dinilai baik atau buruk berdasarkan hukum dan aturan yang ada adalah tahap:
A) Tahap Pra-Konvensional
B) Tahap Konvensional
C) Tahap Post-Konvensional
D) Tahap Pre-Moral
Jawaban:
B) Tahap Konvensional
81. Teori perkembangan moral Kohlberg mengandalkan pengembangan moral melalui:
A) Hadiah dan hukuman
B) Faktor biologis
C) Fase-fase krisis
D) Tahap-tahap berpikir moral
Jawaban:
D) Tahap-tahap berpikir moral
82. Pada tahap usia berapa anak-anak cenderung menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang pandangan dan perasaan orang lain?
A) Awal remaja
B) Pertengahan remaja
C) Akhir remaja
D) Awal dewasa
Jawaban:
B) Pertengahan remaja
83. Salah satu perkembangan sosial yang penting pada masa remaja adalah:
A) Peningkatan keterampilan motorik halus
B) Pengembangan kepekaan estetika
C) Pencarian identitas pribadi
D) Pemahaman moral yang lebih baik
Jawaban:
C) Pencarian identitas pribadi
84. Teori perkembangan moral yang menekankan pada tahap-tahap pengembangan moral yang berurutan adalah teori:
A) Teori Moral Kohlberg
B) Teori Moral Gilligan
C) Teori Moral Freud
D) Teori Moral Erikson
Jawaban:
A) Teori Moral Kohlberg
85. Pada tahap usia berapa anak-anak biasanya masuk ke periode tahap prasekolah?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
B) 3-6 tahun
86. Apa salah satu tugas perkembangan pada tahap usia dini menurut Erik Erikson?
A) Mencari identitas
B) Mencapai integritas
C) Mencapai kemandirian
D) Mencapai konservasi
Jawaban:
C) Mencapai kemandirian
87. Salah satu kemampuan perkembangan pada anak usia sekolah adalah:
A) Bermain berimajinasi
B) Berbicara secara logis
C) Mencari identitas
D) Mempertahankan hukum
Jawaban:
B) Berbicara secara logis
88. Salah satu ciri perkembangan pada masa remaja adalah:
A) Berkurangnya perhatian terhadap teman sebaya
B) Penurunan kemampuan berpikir abstrak
C) Penurunan keinginan untuk menjalin hubungan sosial
D) Peningkatan kemandirian dan eksplorasi identitas
Jawaban:
D) Peningkatan kemandirian dan eksplorasi identitas
89. Pada tahap usia berapa biasanya anak-anak memasuki tahap usia anak-anak dini?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
B) 3-6 tahun
90. Salah satu karakteristik perkembangan pada usia anak-anak dini adalah:
A) Meningkatnya kemampuan berbicara
B) Berkurangnya minat pada bermain
C) Berkurangnya minat pada teman sebaya
D) Peningkatan pemahaman moral
Jawaban:
A) Meningkatnya kemampuan berbicara
91. Pada tahap perkembangan anak usia dini, perkembangan bahasa dan pemahaman tata bahasa berkembang pesat. Ini mengindikasikan perkembangan di tahap:
A) Pra-Konvensional
B) Konvensional
C) Post-Konvensional
D) Pra-Moral
Jawaban:
D) Pra-Moral
92. Salah satu aspek perkembangan sosial pada masa remaja adalah:
A) Berkurangnya perhatian terhadap keluarga
B) Berkurangnya konflik dengan teman sebaya
C) Peningkatan interaksi dengan orang dewasa
D) Peningkatan kebutuhan fisik
Jawaban:
C) Peningkatan interaksi dengan orang dewasa
93. Teori perkembangan moral yang menekankan pada etika kepedulian dan pemahaman tentang perasaan orang lain adalah teori:
A) Teori Moral Kohlberg
B) Teori Moral Gilligan
C) Teori Moral Freud
D) Teori Moral Erikson
Jawaban:
B) Teori Moral Gilligan
94. Pada tahap perkembangan moral menurut Kohlberg, tindakan dinilai baik atau buruk berdasarkan keinginan untuk memenuhi kebutuhan pribadi adalah tahap:
A) Tahap Pra-Konvensional
B) Tahap Konvensional
C) Tahap Post-Konvensional
D) Tahap Pre-Moral
Jawaban:
A) Tahap Pra-Konvensional
95. Apa yang menjadi fokus utama pada tahap perkembangan menurut Erik Erikson saat anak berusia prasekolah?
A) Identitas vs. Peran Peran
B) Integritas vs. Putus Asa
C) Keintiman vs. Isolasi
D) Percaya vs. Ragu
Jawaban:
D) Percaya vs. Ragu
96. Pada tahap usia berapa anak biasanya mulai memasuki periode usia dewasa?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
D) 12-18 tahun
97. Salah satu tugas perkembangan pada tahap usia dini adalah:
A) Mencari identitas
B) Mencapai integritas
C) Mencapai kemandirian
D) Mencapai konservasi
Jawaban:
C) Mencapai kemandirian
98. Pada tahap usia berapa biasanya anak masuk ke tahap usia sekolah?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun
Jawaban:
C) 6-12 tahun
99. Salah satu perkembangan kognitif penting pada masa remaja adalah:
A) Peningkatan kemampuan berbicara
B) Berkurangnya perhatian terhadap media massa
C) Peningkatan kemampuan berpikir abstrak
D) Berkurangnya minat pada identitas pribadi
Jawaban:
C) Peningkatan kemampuan berpikir abstrak
Sebelumnya: